DÉBOIRES EN MILIEU SCOLAIRE: Il y a lieu d’agir sur la psychologie des apprenants.
Il n’y a pas que les mouvements de grève, les grossesses en milieu scolaire, la déscolarisation qui mettent en branle l’école béninoise. Depuis quelques années déjà, les établissements d’enseignement secondaires sont en proie du phénomène des actes sexuels et leur diffusion sur les réseaux sociaux.
Les années passent mais apparemment ne changent pas les hommes. Dans les établissements scolaires publics comme privés se font enregistrer des déboires en déphasage avec l’idéologie éducative du pays. Cela devient légion de remarquer des « âmes innocentes », celles qui doivent constituer et bâtir la nation béninoise, pratiquer des actes sexuels en tenue d’école ou non. Des réseaux d’élèves « forts » pour décider du sort des professeurs et d’autres élèves se forment dans certains établissements.
Les raisons qui fondent ces actes malsains de ses apprenants et bâtisseurs de demain ne sont même pas justifiées quand on les interroge.
Regret, excuses, les exclusions corroborent leurs faits. Si tel est le cas, il y a lieu d’agir sur la psychologie des enfants pour qu’ils se détournent du mauvais chemin. Ne dit-on pas souvent que ‹‹ Dieu ne veut pas la mort du pécheur mais sa repentance ›› ? À ce propos, le spécialiste des sciences de l’éducation Pierre ADÉLÉKÉ, estime qu’on ne peut parler d’aucun domaine de l’homme sans la psychologie. ‹‹ Dans l’évolution des choses, ce qui pose problème est le service d’assistance. Il n’est pas perçu comme une nécessité. Nous irons peu à peu pour faire comprendre que les psychologues sont importants dans la formation de l’être humain ›› précise-t-il.
Selon le psychologue on ne peut pas, pour ces actes de sexualité parler de déviance. Car pour parler de déviance, c’est quand l’homme ne manifeste ou n’applique pas le profil qui a été construit en lui qu’on peut dire qu’il est déviant alors qu’ici, les enfants sont en situation d’apprentissage. ‹‹ Le problème que posent nos apprenants c’est l’accompagnement en termes de prise en charge psychologique, la prise en charge éducationnelle. Alors, il urge que la structure en charge soit fonctionnelle. Il faut les ressources humaines nécessaires pour que la prise en charge soit bonne afin que nos enfants soient suivis et bien accompagnés.››
L’école a rouvert ses portes et déjà, on doit s’inquiéter de quelles catégories d’enfants voulons-nous laisser à la terre après leur cursus scolaire.
Yaovi Angélo HOUNDJO
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